Madre e hijos (Kampot, Camboya)
Históricamente, la educación sexual ha estado influenciada por normas culturales y tabúes, y, en muchos contextos, se ha centrado sobre todo en la reproducción, sin tener en consideración la salud o el bienestar emocional de las mujeres. Gracias a los movimientos feministas y los avances en los derechos, existe hoy una creciente demanda de recursos de educación sexual integral. Esto incluye información sobre la anatomía, la fisiología, las relaciones saludables, el consentimiento, la anticoncepción, la prevención de enfermedades de transmisión sexual o la promoción del placer. En muchos países, la educación sexual se ha integrado en los currículos escolares como parte importante de la educación para la salud.
Pese a los avances, persisten estigmas en torno a la sexualidad femenina, lo que dificulta la implementación de los programas de educación y el acceso a la información objetiva y precisa. No todas las mujeres tienen acceso a una educación sexual de calidad, especialmente en áreas rurales tradicionales o comunidades marginadas. En algunos sitios, la educación sexual sufre resistencias y oposición ideológica basada en las creencias religiosas o culturales que conllevan la censura de contenido educativo y la reducción de los recursos destinados a los programas. Entre las muchas consecuencias dañinas, la falta de educación propicia una mayor prevalencia de enfermedades de transmisión sexual. En el África Subsahariana, las chicas tienen el doble de probabilidades de contraer el VIH en comparación con los chicos.
“ El 60% de las nuevas infecciones por el VIH en jóvenes son mujeres
— ONU SIDA
La educación sexual inclusiva y equitativa es fundamental para promover la salud y el bienestar. En este contexto, es necesario fomentar un entorno educativo que promueva el acceso a la información rigurosa, la autonomía y la igualdad de género en todos los aspectos de la salud sexual y reproductiva. Es decir, desarrollar programas de educación sexual integral que traten no sólo aspectos biológicos y médicos, sino también aspectos emocionales, éticos y de relaciones interpersonales, como la promoción de la autoestima o el respeto mutuo en las relaciones.
Madre e hijo (Namibia)
